Estimadas familias:
Ante esta situación que se va alargando más de una semana, os proponemos una Guía con multitud de enlaces a distintas actividades y opciones.
Aquí os dejamos un Power Point que os ayudará a realizar
vuestros esquemas y resúmenes sobre las distintas formas del relieve
LOS ANIMALES
Aquí os dejamos un Power Point que os ayudará a realizar vuestros esquemas y resúmenes sobre las funcionas vitales de los animales y los animales vertebrados
¡QUEDARSE EN CASA TAMBIÉN PUEDE SER DIVERTIDO!
Aquí tienes 20 actividades que puedes hacer en casa sin necesidad de usar ordenador.
¿Aceptas el reto? Da rienda suelta a tu imaginación 😉
Los alumnos enviarán un audio resumiendo qué es la Semana Santa a los correos de los profesores.
3ºA a Antonio Cebrián: antonio.cebrian@educa.madrid.org
3ºB a Javier del Campo: javier.delcampoparla@educa.madrid.org Como educamadrid está dando bastantes problemas podéis enviar el mail (indicando nombre y curso) a:
religion.benlliure@gmail.com
Durante estos días, los alumnos de religión dedicaréis un ratito a ver las películas que os presentamos en este documento. Para ello, habéis de pinchar en los enlaces correspondientes a vuestro curso. A la vuelta de este período de cuarentena, pasaremos en clase una ficha para comprobar lo que habéis aprendido. Saludos virtuales de vuestros profesores.
P.D. Si queréis y tenéis tiempo, también os adjuntamos enlaces a juegos sobre la Semana Santa.
Estimadas familias:
Os dejamos unas piezas musicales para que los niños desarrollen la escucha activa desde casa y practiquen con la flauta.
Además, podéis trabajar juegos musicales con las siguientes propuestas:
1. Música de Carnaval - ¿sabrías
qué curso hizo cada una?
2. Peticiones del oyente
O tocar un Xilófono virtual
Una vez hemos colgado en el blog la propuesta de actividades musicales para realizar y, espero, disfrutar estos días, voy a mantener comunicación con vosotros a través de este correo electrónico
¿Que tal va lectura del libro? Seguro que es apasionante. Para ayudaros en la redacción del resumen diario del libro pinchad en la imagen de abajo y encontraréis conectores, que son palabras que os ayudarán a unir y organizar las ideas en la expresión escrita. Mañana fin de semana, no hay tareas, aprovechad para descansar, jugar y disfrutar al máximo en familia.
Hola Chic@s, aquí os dejamos este vídeo para que os ayude a relajaros cada día después de vuestras tareas escolares. ¡Esperemos que os sirva y disfrutéis practicándolo!
Tras el visionado y práctica del vídeo deberéis pinchar en este enlace y responder a una pregunta muy fácil.
Estimadas familias:
Según la programación de nuestra asignatura de Tecnologías y Recursos Digitales que imparte Chema, vuestros hijos, durante estas dos semanas iban a seguir trabajando el BLOQUE DE PROGRAMACIÓN DE CÓDIGOS, como bien sabéis por la información que a principios de enero llevaron a casa de mi parte. Ya todos los alumnos habían utilizado en equipos el Robot de Suelo. Íbamos a iniciar Scratch en los ordenadores pero al ser un concepto nuevo para ellos he decidido que sigan afianzando los contenidos a través de la página web code.org donde individualmente y cada uno a su ritmo iba funcionando.
Por ello recibiréis estos días un mail mío (desde la dirección josemaria.valerozayas@educa.madrid.org) diciendo el nivel y actividad por el que iba vuestro hijo/a para que en estos días sigan afianzando lo trabajado. Cuando esté un rato practicando y lo vaya a dejar apuntad dónde se ha quedado y las posibles incidencias o problemas surgidos (por si tenéis que consultarme algo, lo hacéis por mail) para que pueda continuar en otra sesión. Con 2 ratitos de 45 minutos sería suficiente.
La secuenciación de las actividades (si pinchais en la foto hipervincula a la web) para trabajarlas son:
curso B
Cuando lo finalice, continuará con Laberinto clásico
Laboratorio de Juegos Disney
·
Laboratorios de Juegos (son 3 juegos: Clásico, Gumball, la Edad del Hielo)
Y para los más avanzados, Juegos de deportes: 2 actividades: basket y multideporte
Debido a los
acontecimientos de los últimos días y a fin de dar continuidad a la formación
académica de vuestros hijos/as durante el periodo no lectivo, el último día de clase les entregamos un planning para
facilitar la organización del trabajo diario en casa. Disponéis de copia en el
siguiente enlace
Además, en el
blog, iremos adjuntando diferentes recursos que pueden ser útiles y complementar
la realización de las tareas asignadas; entre ellos encontraréis juegos y actividades
con formularios(a través de Google Forms) que se deberán responder y
remitir para hacer un seguimiento académico de la evolución de los alumnos/as.
Así mismo,
recomendamos llevar a cabo un trabajo diario basado en el planning que se os ha facilitado que permita a los alumnos/as
continuar con unas rutinas y hábitos de estudio.
Además,
seguiremos en contacto mediante correo electrónico para posibles dudas y cualquier
ayuda que necesitéis.
Nos hemos divertido en Matemáticas con el juego de mesa: “CARRERA DE FRACCIONES Y NÚMEROS DECIMALES” con el que hemos podido comprar, dibujar, leer y transformar fracciones y números decimales.
Este curso 2019-20, con el objetivo de fomentar especialmente la lectura y la creación escrita, vamos a publicar mensualmente en los blogs, esta Revista de Creaciones Literarias, que presentará relatos breves, otros más extensos, poesías…. realizados por alumnos de distintos niveles educativos.
Estimadas familias:
Os dejamos el enlace a la web del colegio donde podéis ver nuestro colegio en imágenes además de 2 talleres que hemos hecho para todo el centro.